Se mantienen escalas cualitativas cuestionadas por el monitoreo
· hace 1 año
El acta recoge que el monitoreo observó escalas como “excelente”, “bueno”, “regular” y “deficiente” y pidió que fueran claramente definidas y más objetivas; pese a ello, el Comité deja ese señalamiento sin efecto y conserva los criterios originales. Conviene verificar si las escalas permiten aplicar y reproducir objetivamente la puntuación técnica.
“Si bien la metodología de evaluación presentada contempla un sistema de puntajes desagregados conforme al Reglamento de Aplicación núm. 416-23 de la Ley 340-06, se advierte que algunos criterios técnicos utilizan escalas, tales como”
Qué dice la ley: Reglamento 416-23, art. 79 · Reglamento 416-23, art. 81 · con ChatLeyes
Reglamento 416-23, artículo 79 — Criterios de evaluación
Artículo 79. Criterios de evaluación. Los criterios de evaluación constituyen las pautas, parámetros o directrices según las cuales la institución contratante valora e identifica la propuesta más conveniente para la ejecución del contrato, a los fines de resultar adjudicada. Párrafo. Los criterios de evaluación deben estar descritos expresamente en el pliego de condiciones y deberán ser objetivos, claros, concisos, medibles y estar vinculados directamente al objetivo del contrato, en el entendido de que con ellos se evalúan los aspectos del oferente y su propuesta que inciden en la mejor ejecución contractual.
Reglamento 416-23, artículo 81 — Metodología de evaluación
Artículo 81. Metodología de evaluación. Las ofertas podrán ser evaluadas bajo las siguientes metodologías: 1. Metodología cumple/no cumple, en la que se establecen criterios mínimos que deben ser acreditados por las ofertas técnicas o económicas presentadas. 2. Metodología de puntaje, en la que se establecen criterios mínimos y máximos a los que se les asigna una puntuación considerada como proporcional de acuerdo con el nivel alcanzado. En este tipo de metodología será necesario desglosar todas las puntuaciones que pueden ser asignadas a cada requisito exigido. 3. Metodología combinada, que consiste en la aplicación tanto del método cumple/no cumple como el puntaje para la evaluación de…
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